สิ่งที่ต้องเตรียม เมื่อส่งลูกมาเรียน ประถม-มัธยม

posted on 10 Mar 2009 10:36 by dekrian in School

เรียนรู้เรื่อง ระบบ การศึกษา

ระบบการศึกษาของประเทศอินเดียได้รับการวางรากฐานโดยประเทศอังกฤษสมัยที่เป็นเมืองขึ้นเมื่อปี ค.ศ. 1947 ประเทศอังกฤษได้วางระบบการศึกษา
ของอินเดียเหมือนระบบการศึกษาของอังกฤษตั้งแต่ระดับประถม – มหาวิทยาลัย เมื่ออินเดียได้รับเอกราชเมื่อปี ค.ศ. 1968 รัฐบาลอินเดียยังคงยึดรูปแบบการศึกษาของอังกฤษ และพัฒนาตามระบบของอังกฤษจนกระทั่งในปัจจุบัน ระยะเวลาการเรียนของระบบอินเดียคือ 10+2+3 (ประถมศึกษา ป.1- มัธยมศึกษาต้น ม.4= 10 ปี, มัธยมปลาย ม.5- ม.6 = 2 ปี และมหาวิทยาลัย = 3 ปี) ในการจัดระบบการสอนของประเทศอินเดียระดับ ประถม1 – ประถม 4 จะสอนเป็นภาษาฮินดีทั้งหมด ในส่วนภาษาอังกฤษจะเริ่มสอนเป็นภาษาหลักภาคบังคับในทุกวิชาตั้งแต่ระดับประถม 5 และแยกภาษาฮินดีเป็นวิชาเลือก และได้มีการเพิ่มหลักสูตรภาษาฝรั่งเศสเป็นวิชาเลือกสำหรับเด็กนักเรียนต่างชาติ ดังนั้นในการส่งบุตรหลานไปเรียนในประเทศอินเดียระดับที่เหมาะสมควรเริ่มตั้งแต่ประถม 6
เป็นต้นไป

หลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษา – มัธยมศึกษาตอนปลาย มีทั้งหมด 3 หลักสูตร คือ
ระบบ Council for the Indian School Certificate Examinations (CISCE / ISCE)
ระบบ Central Board of Secondary Education (CBSE)
ระบบ National Institute for Open school (NIOS / N.O.S.)
ระบบ The Central Institute of Vocational Education (CIVE)

1. ระบบ Council for the Indian School Certificate Examinations (CISCE / ISCE) เป็นระบบที่ประเทศ
อังกฤษได้วางรากฐานในการจัดการเรียนการสอนไว้ทั้งหมดในครั้งที่ประเทศอินเดียเป็นเมืองขึ้น และในปัจจุบันยังคงยึดหลักของประเทศอังกฤษไว้ตามเดิม โรงเรียนที่ใช้ระบบนี้เป็นโรงเรียนที่มีอายุการก่อตั้งมามากกว่า 100 ปีทั้งหมด เนื่องจากสมัยก่อนเปิดทำการเรียนการสอนเพื่อบุตรหลานขุนนางอังกฤษและข้าราชการระดับสูงของออินเดีย ระบบนี้ได้เน้นการเรียนการสอนแบบเน้นความเข้าใจ เน้นการปฏิบัติจริง ซึ่งข้อสอบในการสอบลักษณะเป็นคำถามแบบ ปลายเปิด โดยการให้นักเรียนอธิบายด้วย OWN WORD คือ ตอบคำถามตามความเข้าใจของเด็กนักเรียนด้วยภาษาอังกฤษ รายวิชาเหมือนกับระบบ IG (O Level / A Level) ของประเทศอังกฤษทุกอย่าง ซึ่งเหมาะกับนักเรียนต่างชาติที่ต้องการมาเรียนที่ประเทศอินเดียและได้รับการยอมรับจากประเทศทั่วโลก นักเรียนที่จบในระบบนี้สามารถไปศึกษาต่อในระเทศต่าง ๆ โดยไม่ต้องใช้ผลสอบ TOEFL / IELTS กระทรวงศึกษาธิการประเทศไทย ( ก.พ. ) รับรองระบบนี้ นักเรียนสามารถกลับมาสอบมหาวิทยาลัยประเทศไทยภาคภาษาอังกฤษได้ โดยไม่ต้องใช้ผลสอบ TOEFL / IELTS เหมือนกัน

คะแนนระบบ Council for the Indian School Certificate Examinations (CISCE / ISCE)นักเรียนจะต้องมี
คะแนนเข้าห้อง 75% ถึงมีสิทธิ์สอบได้

ISCE Score	State Grading Scale
60+ %	First Division or Class
45 - 59 %	Second Division or Class
30 - 44 %	Third Division or Pass

หากได้คะแนน 60% ขึ้นไปจะเลือกได้ทั้งสายวิทยาศาสตร์ ,วิทย์-คณิต และสายศิลป์
หากได้คะแนน 45-59 % สามารถเลือกได้ทั้งสาย วิทย์-คณิต และสายศิลป์
หากได้คะแนน 30-44 % สามารถเลือกสายศิลป์ได้

2.. ระบบ Central Board of Secondary Education (CBSE) เป็นระบบที่รัฐบาลอินเดียได้วางรากฐานในการจัดการเรียนการสอนไว้ทั้งหมดหลังจากที่ได้รับเอกราชจากประเทศอังกฤษแล้ว และในปัจจุบันการบริหาร
งานการเปลี่ยนรายวิชาต่าง ๆ กระทรวงศึกษาธิการอินเดียเป็นผู้ดำเนินการ ระบบนี้ได้เน้นการเรียนการสอนแบบท่องจำมากกว่าเน้นการปฏิบัติจริง โดยส่วนมากเน้นไวยกรณ์ และโครงกลอน ประวัติศาสตร์ต่าง ๆ ของอินเดียเป็นหลัก ซึ่งข้อสอบในการสอบลักษณะเป็นคำถามแบบปลายปิด โดยการให้นักเรียนท่องจำเพื่อตอบคำถามให้ถูกต้องตามแบบหนังสือภาษาอังกฤษ ซึ่ง รายวิชาแตกต่างจากกับระบบ IG (O Level / A Level) ของประเทศอังกฤษอย่างสิ้นเชิง ซึ่งเหมาะกับนักเรียนอินเดียมากกว่านักเรียนต่างชาติ ระบบนี้ไม่เหมาะกับผู้ที่ต้องการส่งบุตรหลานไปศึกษาต่อในประเทศอังกฤษ อเมริกา หรือออสเตรเลียเพราะยังไม่เป็นที่ยอมรับมากนัก แต่นักเรียนที่จบในระบบนี้สามารถไปศึกษาต่อในระเทศต่าง ๆ แต่ต้องใช้ผลสอบ TOEFL / IELTS กระทรวงศึกษาธิการประเทศไทย ( กพ. ) รับรองระบบนี้ นักเรียนสามารถกลับมาสอบมหาวิทยาลัยประเทศไทยภาคภาษาอังกฤษได้ โดยไม่ต้องใช้ผลสอบ TOEFL / IELTS

คะแนนระบบ Central Board of Secondary Education (CBSE) นักเรียนจะต้องมีคะแนนเข้าห้อง 75% ถึงมีสิทธิ์สอบได้

CBSE Grading Scale	Score
A	75+ %
B	60 - 74 %
C	53 - 59 %
D	45 - 52 %
E	33 - 44 %
F	15 - 32 %

3. ระบบ National Institute for Open school (NIOS / N.O.S.) ไม่แนะนำ
เปรียบเทียบแล้วเหมือนระบบการศึกษานอกโรงเรียนของประเทศไทย (ก.ศ.น.) รัฐบาลอินเดียก่อตั้งเมื่อ ค.ศ.1989 เพื่อให้โอกาสแก่คนอินเดียที่ต้อง
การเรียนภาษาอังกฤษที่ยากไร้และไม่ได้จบการศึกษาตามระบบปกติที่กระทรวงศึกษาอินเดียกำหนดไว้คือ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6)ส่วนมากจะเป็น
นักเรียนที่มีอายุมากกว่าเกณฑ์ หรือบุคคลพิการที่ไม่สามารถมาเรียนได้ทุกวัน ในระบบนี้นักเรียนสามารถอ่านหนังสือเรียนอยู่ที่บ้านได้สำหรับคนพิการ
เมื่อถึงเวลาสอบทางรัฐบาลจะจัดสอบให้กับบุคลที่พิการที่บ้าน สามารถเข้าสมัครเรียนได้ตลอดเวลาโดยไม่มีการกำหนดเวลารับสมัคร นักเรียนต่างชาติกว่า
95% เป็นนักเรียนประเทศธิเบต เนปาล ประเทศเพื่อนบ้านใกล้เคียง ราคาเรียนต่อปีค่อนข้างที่จะถูกมาก ในการจัดการสอนที่โรงเรียนส่วนมากอาจารย์จะให้นักเรียนอ่านและค้นคว้าข้อมูลเองซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับประเทศอินเดียจึงทำให้การสอบไม่ยากจนเกินไป เป็นการเปิดโอกาสให้กับคนยากไร้จริง ๆ ที่ต้องการเปลี่ยนวิถีชีวิตตนเองและเป็นการลดระบบวรรณะต่างๆ ในอินเดียให้หมดไปจากสังคมอินเดีย ถ้าต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาต้องเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยเปิดของรัฐบาลอินเดียเท่านั้น ระบบนี้ไม่แนะนำให้เด็กนักเรียนไทยเข้าไปศึกษาถึงแม้ว่าจะง่ายและจบได้เร็ว เพราะกระทรวงศึกษาธิการ (ก.พ.) ประเทศไทยไม่รับรอง และไม่สามารถสอบเข้าเรียนระดับชั้นการศึกษาระดับต่าง ๆ ในไทยได้ รวมทั้งประเทศอื่น ๆ ทั่วโลก

คะแนนระบบ National Institute for Open school (NIOS / N.O.S.)

NIOS/N.O.S Grading Scale	Score
P	30 %
F	15 - 29 %

4. ระบบ The Central Institute of Vocational Education (CIVE)
ระบบอาชีวะศึกษา รัฐบาลอินเดียได้ดำเนินการระบบนี้สำหรับนักเรียนที่จบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ม.4 ของอินเดีย
(เทียบเท่ากับ ม.3 ของไทย) ที่ต้องการเรียนวิชาชีพเฉพาะทางที่นักเรียนถนัด ใช้เวลาในการเรียน 2 ปี เมื่อจบแล้วสามารถทำงานได้เลยเปรียบเทียบ
เท่ากับระดับ ปวช. และ ปวส. ของประเทศไทย ระบบนี้กระทรวงศึกษาธิการประเทศไทย ( กพ. ) รับรอง สามารถกลับมาทำงานที่ประเทศไทยหรือประเทศอื่นทั่วโลกได้ แต่นักเรียนไม่สามารถกลับมาสอบมหาวิทยาลัยประเทศไทยภาคภาษาอังกฤษได้ เพราะถือว่าเป็นเพียงประกาศนียบัตรวิชาชีพเฉพาะทาง การตัดเกรดค่อนข้างที่จะง่ายมากเพียงเรียนให้ครบตามกำหนดทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ 75% การสอบเน้นเพียงภาคปฏิบัติเท่านั้น

ระบบการศึกษา IGCSE เป็นระบบการศึกษาของ Cambridge International Primary Program

เป็นระบบการศึกษาของ Cambridge International Primary Program ที่มาเปิดสาขาในส่วนโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้ปกครองที่ตั้งใจจะไม่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยในอินเดีย เพราะระบบการศึกษานี้ไม่ได้รับการรับรองหลักสูตรจากกระทรวงศึกษาธิการของอินเดีย แต่ในส่วนรายวิชานั้นจะเรียนคล้ายกับระบบการศึกษาของอินเดีย ICSE และ CBSE และเมื่อเรียนจบในระดับชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) จะได้รับใบประกาศนียบัตรในระดับ “O Level” และเรียนจบในระดับชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จะได้รับใบประกาศนียบัตรในระดับ “A Level” แต่เมื่อเรียนจบในระบบนี้นักเรียนไม่สามารถสมัครเข้าเรียนในมหาวิยาลัยในอินเดียได้ ถ้าอยากเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยในอินเดียนักเรียนจะต้องสมัครสอบข้อสอบจากกระทรวงศึกษา (Board Exam) และเมื่อสอบผ่านจะได้รับใบรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการของอินเดียเพื่อทำการสมัครเข้าเรียนในระดับมหาวิทยาลัยต่อไป

edit @ 10 Mar 2009 10:46:23 by yeAZ

edit @ 10 Mar 2009 11:16:32 by yeAZ

3 Comments